就，武藤常常提，所谓‘良飞队’？

    过，为，画工实敢恭维，男画册画些战机素描、及给妹妹静描写示范差得太远，概应该绘画起步阶段作品。就现妹妹一样，‘拿’所谓‘作’，都由歪歪斜斜线条拼凑成，夸张得有些。

    军事学院，学习飞识。句话意思，良倒猜来概齐。还疑惑，面话，否男闲暇余，过了方。

    良匆匆翻了一页，见字。转念又一，若就忽略过题，为一国，事睁一闭一，怎，似乎都有过。

    昭和，ベルリンドイツ军事学院にく，飞识を学ぶ，暇があればフランクフルトにくつもりだ。]

    发现，男虽军，起何事来，一保持一贯真和细致。每一页纸张，都被笔钢笔线匀称割为左右；由一横线，纸划了写期和编号栏框。

    些，让良禁有，也耐烦加快了速度，一连将翻过了页。

    一页，依旧写了密密麻麻钢笔字。良凑跟前，仔仔细细阅读面记述故事：

    昭和，支北平にする，ル沟桥事後2]

    昭和一，洲国にする，しく豊かな，未来はもっとしくてほしい]

    “哦，原来卢沟桥事变，一九九。”良言语，一窝也平息了来。

    还役国？

    又始读起了一页记录。一页左一侧，武藤没有写何字，用铅笔勾勒了一架战机。

    ，未来？

    “，未来，洲国，”良言语：“东北丽方？”

    回了，记得次袋从集市买回来，带壳。武藤若来，得剥一阵壳，得费一阵功夫。

    也因为局势张，没有间缘故吧？良，继续翻面容。

    良拿挨过，数了数，一共七，全都一航空兵。姿势，和武藤平标志动作一模一样，各都将一臂环抱前，战机群前面呈一字排。

    良了照片男一，继续了另一张。

    尽乎就铅印来写工整和清晰，良也实没有力，理解些除了和国近字符外假了。唯一，从些‘汉字’，致猜测武藤所表达意思。

    确了一状况，才得放，继续翻记，试图了解一男过往，从将来跟男，被动被男玩掌间。

    良由有些，甩桌。却又猛然一：北平，桥事，

    面，也有战斗机，也有军飞员。过。机镜放得更远了一些，让背景飞机了架，前排了。

    原来，每写记。良来了趣，凑跟前，仔仔细细阅读起面些并完全读懂字。

    良望张照片，端详良久，也没琢磨更堂。，便继续往翻小，希望‘图索骥’更蛛丝迹。

    应该意思吧？良暗暗忖度。过，又理解，句“未来”，所代，又呢？

    注意，兵记倒并每都持写，断断续续。有一，还接跨过了一整。也有纸，有句简单话，字迹也较潦草。

    右一侧，一工整字记录：

    因为距离拉得太远，照片反倒让良辨太来，武藤里面哪一位。

    记得，一九九，，还和家筹划怎从封逃难。，则压没产何集。所，倒也怪。

    良怕武藤半‘杀回来’，连忙先合了记，仔细听了听，外面依旧没有何动静。

    照片右角，则用一黑字迹标注：帝国陆军华北师团第一七陆航编队队合影。

    话虽，‘支’字刺刺跟里摆，让依然觉得太过扎。

    怎法？莫成够扩张领，世世代代都国领来活了？

    “怎又‘支’？”颇侮辱称呼，挑动了良经。，经跟武藤过事了。且，称呼都经纠正过来况，武藤一落笔，怎还？

    或者，就每拿涮一样，取乐更老？