让老师失望就。」

    「考完试了，放松放松，晚习琴房一起吗？」余思伸

    了数。

    妈妈动作了意思，嗔似了余思一并回答。

    晚余思一坐琴房练习，一曲完毕，妈妈余思坐。

    「老师……」余思突然喊了一声妈妈。

    「？怎……？」妈话还没完迎来便余思一亲。

    一维持了钟，妈妈被面红耳赤，有些过，伸推余思，

    余思才得将妈妈放。

    「…………嘛急。」余思却没有回答，拉住妈妈放

    琴键。

    妈妈有些疑惑。

    余思：「其实每琴键都有，都诉，每一首曲都诉

    一事。」

    妈妈用了随即：「轻也学过，过没音乐。」

    余思妈妈带一丝：「老师，给弹首曲吧。」

    罢便将修放琴键，琴房灯光打让余思整

    起来温和。

    一音符就样妈妈耳朵里，首曲从便听来了，首

    曲《卡农》一首给女孩弹曲。

    妈妈静静听，始回起和余思滴滴，从一始余思抵

    和疏远，面接受，因为经常来听余思弹钢琴琴房发过

    故事，为了助主动补习，仅仅一老师学吗，

    现连妈妈都始怀疑。

    随音乐节奏越来越快，妈妈思绪也始变混，余思似乎

    经超了界限。

    经变质了，无法拉回正轨样话，破罐破摔吧。

    妈妈里清楚了，了余思，就何，妈妈

    选择面份。

    一曲完毕，妈妈动余思，余思也样定定妈妈一字一句

    ：「老师，意思，所给一答复吗，

    学。」

    妈妈最终没理智克制住。

    此妈妈有些颤抖，缓缓靠近余思，闭睛主动了。

    余思奋回应，伸妈妈间来回，受

    余思

    动作妈妈便立离余思。