习，刚始妈妈还没有事，距离考试还有了，学

    然参加晚习。

    课妈妈叫住班询事：「余思为参加晚习

    为吗？」

    班回答妈妈：「，一练习钢琴，有赛参加。」

    妈妈听也就询班，妈妈暗暗觉得事并小

    事。

    第班妈妈踩跟鞋就来班级，先询了所有学习况继

    ：「咱班考勤也，希望有一些学因为事

    影响了整班级荣誉。」妈妈完了一余思继续：「谁，

    里应该，就了，了家继续写习题吧」。

    完些妈妈就坐讲台起了书，讲台学一都低真

    书。

    第妈妈发现余思并没有听妈妈话，仍旧素事

    当晚习还没有来，妈妈觉学顽固，怒完课。

    课接教室：「余思，习课来办公室一趟。」

    最一排一男站起来，男普通样也就刚170

    样还及妈妈，穿普通校服浑没有一特，扔群里都毫

    起样。

    就样居然接妈妈：「老师，有事吗，习课

    有事，有事话现」。

    显然家都没有意料余思样，纷纷扭余思，佩服余思居然敢

    和全级都惧怕老师话，妈妈也没余思拒绝当即就发，

    ：「？习课来就等叫家吧」。完

    也等余思反应就冲冲离了教室。

    了习课间，余思起了妈妈办公室，或许就听了妈妈叫

    家有一些慌了，然学还怕老师，了办公室妈妈坐办公室椅，

    正电脑敲敲打打理工作。

    见余思来，接停工作转余思：「听学

    参加了钢琴赛，虽然趣学习也耽搁。」妈妈样

    余思依然低妈妈，仿佛事。妈妈见余思态度

    书拍凳：「老师话当回事？非挑战老师吗？」

    余思见妈妈真发了才抬起妈妈，了句了。声音特

    小，妈妈为态度余思吓了也就放缓了语：「老师也为

    ，希望听老师劝告，思放学业。」